剑桥外语·德育实践 外国语学院暑期社会实践--志愿为本、德育为先（一）
大学生社会实践是促进大学生素质教育，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为通过社会实践，找到新形势下加强和改进思想工作的新路子，为高校思想政治工作注入生机和活力，哈尔滨剑桥学院外国语学院组织开展“志愿为本，德育为先”假期志愿服务展示活动，下面请欣赏同学们在假期的社会实践成果吧！
邸明明 女 2019级英语二班
今年的暑假我去到了社区进行志愿服务，因为疫情总是反反复复，应防疫要求，做核酸的次数也频繁起来，所以我帮助了社区在门卫处检查出入人员的区域核算确认卡。社会实践不只是做好事，也是对于我们自身的一种锻炼和积累。通过本次得志愿服务让我懂得了防疫期间工作人员得辛苦。利用闲暇时间去帮助工作人员，贡献自己的微薄力量，为社会服务，让我感到十分荣幸。
王俐冰 女 2019级日语一班
作为一名青年大学生，奉献自己的爱、身体力行地服务社会，是她一直以来的志向和目标。她立足岗位，无私奉献，在服务活动中寻求创新的理念和方法，为促进志愿者活动的深入发展不停的奋斗和探索。在参与志愿服务的过程中，她懂得了什么是志愿者，明白了什么是“奉献、友爱、互助、进步”，体会到了什么是“志愿付出，快乐奉献”，同时也收获了无尽的感动与快乐。
树立形象，强化自身素质和人格修养。她一直把思想道德培养和业务能力学习作为强化自身素质提升、树立良好形象的前提和基础，通过自身素质和人格修养的提升，更好的进行志愿服务。并且一直坚持按照共产党员的标准严格要求自己，不断提高思想理论水平，自觉**各种不正之风，团结同志，有强烈的工作责任心和事业心，兢兢业业，努力肯干，全力提高志愿服务水平。
在本次暑假来临之际就积极报名了家乡志愿活动，参与数次家乡全民核酸志愿者，奉献是一种精神，更是一种信念。通过组织和参与一系列志愿公益活动，她思想上更加成熟，公益的脚步也越走越远。她在志愿服务的过程中默默耕耘，以朴素的情怀播撒着希望的种子，以自己辛勤的汗水和心血，朝着志愿服务的更高目标继续努力着。志愿服务已经成为她身上的一种习惯，一种融于血液的习惯。
徐黄杰 女 2021级英语三班
当前我县疫情防控形势复杂严峻，防控工作任务繁重，为尽快实现病例清零，坚决阻断疫情传播，维护人民群众生命安全和健康，我积极参与志愿工作。在党员干部领导下，我与众位志愿者服从管理安排，听从统一调度，认真从事志愿服务工作，协助在卡点做好核酸检测、健康码、排查登记、体温测量等工作，为疫情防控贡献了自己的一份力量。
杨春宇 女 2021级英语五班
这是21英语五班的杨春宇，在这一次的志愿工作中她收获颇多。据了解，一整天下来之后，四肢乏力、两眼冒金星、喉咙沙哑，切身体会到了基层工作人员的辛苦，看到自己的潜力。在她奉献自己一份力量的同时，心里会觉得很幸福，觉得终于为社会做了一点力所能及的事情，在志愿活动中找到了自己的价值，在奉献的同时，从活动中学到了很多的东西，这段经历使她更加看清了自己人生的努力方向，是一次十分难忘的历炼。在今后人生漫长的岁月中，将不断磨练意志，定位好自己的人生坐标，积极发挥自身优势，把握好人生选择，确立自己学习和生活的目标，坚持参与志愿服务，服务社会，传递爱心，传播文明，为社会的和谐发展贡献自己的一份力量。
柳赫文 女 2021级汉语一班
利用假期时间参与了防疫志愿者。作为一名大学生，她深知自己责任重大，应当用青春热血浇灌未来，没有生而英勇，只是选择无畏。在这场抗击新冠肺炎疫情的殊死鏖战中，面对气势汹汹，突如其来的病毒侵袭，中国人民从未退缩思惧而是更加团结一致，时至今日，新冠疫情仍肆虐于世界各地，在这个特殊的时间，哪里有疫情，哪里有需要,哪里就有勇敢的身影，你听，不一样的“春天故事”正生动讲述着,你看，一样的“中国精神”正绚丽绽放着。该同学在这个过程中学到了同舟共济的“春天故事”绽放“碧血丹心、精忠报国”的爱国精神。爱国主义是中国民族的精神核心，对每个人来说，爱国是本分，也是职责:是心之所系、情之所归。所以在这个假期，她选择去当一名防疫志愿者。
罗涵 女 2021级日语一班
假期期间进行了志愿者服务活动。在志愿服务的几个小时里，负责协助医护人员进行核酸检测，穿着密不透风的防护服，无法去卫生间，也不能吃饭、喝水。身上不透气，汗水很快将衣服打湿了，又因为带着口罩，哈气上升到防护面具上凝结成了水雾，不断的模糊视线。这时候一定会体会到了一线抗疫医护人员的艰辛，没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。感恩所有身处一线的医护人员，他们身为平凡人，却做着不平凡的事，坚守岗位，坚定信念，为祖国和人们一直无私的贡献。向那些长期坚守在防疫一线的医护人员致敬！
孙嘉政 男 2021级日语一班
假期期间，为了丰富假期生活，在家旁边的核酸检测点报名了志愿者，原本是为了让假期生活有事可做，且在校期间也多次出任志愿服务，自信满满，但当真正操作起来却屡屡碰壁，由于在校期间核酸服务井然有序且都是学生，配合顺利；但社会志愿是服务大众，很多年纪较大的爷爷奶奶配合起来没办法实现效率的兼顾，所以需要更多的耐心和细心，教会的同时也要不浪费其他人时间，总体下来学到了很多。很多时候当你以为你学会了但是实践却让你明白真相，而当以为自己已经毕业了却只是学了九牛一毛。希望在实践中一点点进步和成长！
通过此次活动，能够使学校深入了解学生素质、课程设置、教学与管理等方面与社会要求不相适应的地方，主动推行改革，有利于大学生社会角色的转变，强化其角色类型的分辨能力，角色扮演心态的健全能力，角色的适应能力，为学生适应社会起到重要作用。
供稿/办公室部 王婧